Unsere Heilpädagogik

In unserem Fachdienst für die Heilpädagogischen Kleingruppen im Haus für Kinder und im Berliner Ring sind verschiedene Professionen vertreten.

Zusätzlich kommen nach Bedarf noch externe Physiotherapeuten, Logopäden und Blindenfrühförderer in unsere heilpädagogische Kindertagesstätte, die regelmäßig Einzel- und Gruppenförderung anbieten.

Unsere Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen stehen fortwährend in fachlichem Austausch mit Kinderzentren, Ärzten und Ärtzinnen oder anderen Einrichtungen.

Meike Eckhof, Dipl.-Sprachheilpädagogin
Jeder Tag in der Kita ist ein Tag mit Sprachförderung. Durch Ansprache der Erwachsenen, durch Zuhören, Singen, Reime Sprechen, durch gemeinsames Spielen, Bilderbücher Betrachten, durch das Zusammensein mit Menschen, die ihre Handlungen sprachlich begleiten, lernt das Kind, Sprache zu verarbeiten. Das Sprachverständnis wächst stetig und die eigene Sprachproduktion entwickelt sich.

Sprachentwicklung ist ein natürlicher Prozess, für den die einzelnen Kinder unterschiedlich starke Anregungen benötigen.

In den heilpädagogischen Kleingruppen und in der Integrationsgruppe wird die Sprachförderung durch die Sprachheilpädagogin unterstützt. Sprachförderung findet bei vielen Gelegenheiten statt: im Morgenkreis, während gemeinsamer Mahlzeiten und beim Spielen, Basteln, Singen sowie Bewegen.

Ausgangspunkt für eine gezielte Förderung ist die genaue Kenntnis des Sprachentwicklungsstandes eines jeden Kindes, so dass jedes Kind genau die Anregungen erhält, die es für seinen nächsten Entwicklungsschritt benötigt.

Christina Völker, Dipl.-Kunsttherapeutin
Kinder, die malen und gestalten, erzählen Geschichten.
In der Kunsttherapie werden die Kinder ermuntert, Bilder und Geschichten selber zu finden. Die Kinder werden dabei von einer Kunsttherapeutin in ihrem kreativen Schaffen unterstützt.

Die Kunsttherapie wird in einem Mal-Atelier angeboten – an einem geschützten und wertfreien Ort. Hier darf nach Herzenslust gemalt, getont und gezeichnet werden.

Die gestalterische Auseinandersetzung spricht Kopf, Herz und Hand der Kinder an – gleichzeitig wird die Entwicklung der Persönlichkeit der Kinder angeregt.

Denken, Planen und Entscheiden gehören genauso zum kreativen Prozess wie die Förderung der emotionalen Empfindsamkeit. Beides wird im Mal-Atelier ermöglicht und gefördert.